。”
“……就一天假，就给你开车的勇气了？小伙子，玩火必自焚啊。”
“……怎么什么话都能让你想歪呢？不过你这番话到让我想起了老班，当年报志愿的时候我爸硬要我报土木工程，幸亏老刘打电话把我爸怼回去了，改成了软件工程，老刘是我的大恩人啊，决定了，我晚上要给老刘打个电话，倾诉一下感激之情，恐怕没时间听俞老师上课了。”
……
华国中部，林溪市。
杨老师戴着老花镜，正在埋头批改卷子，间隙瞥了一眼还在电脑前坐着的陈老师。
“老陈，我可提醒你啊，你带的可是初三班，学生染上网瘾还罢了，你这老师可不能染上网瘾啊。”
“我这看电影解说和评价呢。”
“还没放弃啊，跟你说了，年轻人的艺术我们看不懂正常，你这犟脾气怎么老是不合时宜的就上来了呢？”
自从两位老师知道自己儿子拍的电影已经在网上播映之后，就赶紧上网看了起来。
九十分钟后，黑色屏幕映出了两张面面相觑的脸孔。
二老表示看不懂。
不仅看不懂，还头晕，按照杨老师的说法，这摄像机抖动的程度让她想起了小时候在村里坐拖拉机的感觉。
其实他们看不懂电影，并不是真的笨，或者不够聪明，否则也生不出陈景行这样的儿子来啊？
纯粹是阅片量的问题。
两老只能归因为自己已经老了，年轻人的电影和艺术看不懂了。
“你不知道，咱儿子拍的这电影啊，学问很深，这里面玄机多得很，看电影的时候一头雾水，读了这些分析和讲解后啊，让我大有收获，基本已经明白的差不多了，再看一遍，肯定能搞明白。”
“……照你这么说，咱儿子是拍了个电影啊，还是编了一本教材啊。”
“你不懂，按照网上的这些分析的说法啊，每一个镜头，每一句台词都是伏笔，都有道理在里面的，好电影都是这样的，哪可能看一遍电影就能看懂的？”
说罢陈老师继续如饥似渴的投入到了网络中，汲取着有关陈景行与电影的相关信息。
陈老师刚开始是在网上搜自己儿子的名字，出来一大堆通稿，吓了一跳，当然陈老师自己是不知道通稿为何物的，还以为是真的好评，基本把每个关于陈景行的文章都看了一遍。
自然也看到了陈景行接受幻世的节目采访，看完后，陈老师的评价是：“这小子的腼腆劲儿和小时候一模一样。”
内心中获得了极大满足的陈老师又开始搜电影的名字，获得了更多的信息，有的赞扬，有的说看不懂，还有的直接批评，说电影故弄玄虚，催眠，不怎么样。
对于好的评价，陈老师照单全收，对于言辞激烈的评论，陈老师也按捺不住心中的愤怒，亲自上阵一一回复反驳，基本都是“怎么能随便
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