级的政、是黑线专政，知识分子中大多数是资产阶级（稍后冠以“两个估计”闻名），因此要废除高考制度，以“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的“十六字方针”招收具有两年以上实践经验、初中以上文化程度的工农兵上大学。实际上真正起作用的只有四个字“领导批准”。“工农兵学员”上大学的主要任务不是学习，而是“上大学、管大学、用**思想改造大学”，简称“上、管、改”。

　　“这个嘛，我听的。难道你们不知道邓平同志又复出了吗？而且管的就是科教工作。”学过历史的李思明当然知道这一年，恢复高考是最重要的大事，但并没有人能够相信，所以他只能编这个理由来服他们。

　　“这个到是有可能！”徐大帅头道。

　　“你们觉得呢？”李思明问其他几人。

　　“暂且相信你一次吧！不过出身问题还是硬指标。”曾智等人还是有些将信将疑。

　　就在李思明等人还在议论高考的时候，越来越多的消息让千万知青们看到了希望曙的光。

　　1977年7月，第三次复出的邓平分管科技和教育工作。复出不到一个月，邓平就抓住机会，提出了恢复高考的决议。

　　此前，已有很多细节表现出邓平对于恢复高考的决心。1977年5月24日，邓平发表了著名的《尊重知识，尊重人才》的讲话，针对十一大提出的中国实现四个现代化的目标，他：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”

　　1977年8月4日，那本来只是一次普通的科学和教育工作座谈会。会议开始时，大家发言都很谨慎，但谈了两天后就变成对“推荐制”的批判。清华大学教授，推荐来的学生，许多人甚至还要补习初中甚至学的基础课程。邓平，那就不要叫大学了，改成清华中学清华学好了。时为武汉大学副教授的查全性举手发言，提出在当年就恢复高考，这个建议立刻得到与会科学家的一致赞同。有新华社的记者称他在会议上扔了一个重磅炸弹。

　　1977年8月13日开始，教育部根据邓平的指示，召开了第二次全国高等学校招生工作会议，由于各方意见不统一，头绪太多，会议创造了一项开会时间的纪录——历时44天。会议的主要争论，还是如何突破“两个凡是”。对此，焦急不已的邓平在9月提出了他的招生标准：“招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”最后，马拉松会议终于在10月初得出一个可行性方案，这就是《关于1977年高等学校招生工作的意见》。

　　“凡是工人、农民、上山下乡和回城知识青年、复员军人和

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