题，但作为一个长在红旗下，受过小学初中高中大学16年教育的人来看，这个问题就很大了。

　　课本怎么能怎么这么写？不应该先讲一下魔法的原理吗？魔法是怎么运行的？魔咒是怎么影响到现实环境的？不应该在学之前先搞明白一些理论吗？

　　就像我们拿到一个电饭煲的说明书，我们按照说明书给电饭煲接上220V电源，怎么去开机，怎么去选择好模式，该加多少水，加多少米，然后要等多少时间米饭就好了。这个是“科学”这个魔法释放的过程和结果。

　　我们能根据电饭煲的说明书释放出“科学”这个魔法，但是艾伦在根据课本释放出照明咒后却陷入了深深的疑惑。

　　因为“电饭煲”这个魔法，他能很清楚的知道在这电饭煲里是由于电流流过电饭煲的加热环，然后加热环的电阻导致热量产生，本质上是一种能量的转换。这是艾伦中学物理课的内容。

　　而魔法界这个不知道存在几千年的社会，霍格沃茨作为世界上最好的魔法学校，其教育小巫师的教材竟然是这样的，没有理论只有实践，只让小巫师们只知其然而不知所以然？这让艾伦陷入了深深的疑惑之中...

　　难道这个世界的魔法真是唯心的？

　　艾伦当时有点不信邪，在经过大量的练习后掌握了照明咒后，就找了一个休息日，疯狂地在自己房间释放这个咒语，如果到了最后他释放不出咒语的话，那说明魔力这个东西还是存在的，只是由于什么原因书上没说而已。

　　后来释放了三个小时照明咒的艾伦到了最后时释放不出咒语了，但最后阻止艾伦释放不出咒语的不是他想象中的“魔力”枯竭了，而是他酸痛的胳膊再也挥不动魔杖了，其他除了精神有点疲惫之外，艾伦竟然没有其他的异样，这让艾伦开始相信这个世界是没有魔力这个概念存在的。

　　不过艾伦也没完全下定论，也许是自己的魔力暴动导致自己“魔力浑厚”呢？自己也没参照对比的对象，只能认为魔法世界的教材就这这样吧，也许到了霍格沃茨面授的时候，也许就会教这个了呢？

　　虽然有了一个理由安慰自己，但是当天艾伦却横竖睡不着，于是就找出自己收集到的魔法历史书，想从里面找出魔法的秘密，但是仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着“唯心”二字...

　　这让曾经受过二十多年唯物主义教育的艾伦有点无所适从，所以艾伦才一直想要找到魔力的存在。在他看来，魔力就像电力一样是释放“魔法”最基础的能量形式，有了类似魔力的东西，这个世界的超凡力量的作用逻辑才能形成闭环。

　　艾伦之所以这么纠结这个问题，还有个原因是他通过课本发现这个世界的魔法虽然大部分时间像请客吃饭，像做文章，像绘画绣花，可以雅致，可以从容不迫，文质彬彬，可以温良恭让，但是如果出问题了，那魔法就是暴烈的，会有各种奇奇怪怪的效果等着你，轻则受伤，重则死亡。

　　也许大部分11岁的熊孩子们会无视魔法书每一章的第三部分，但作为一个拥有成熟阅历灵魂的艾伦，他却把这部分反复研读了好多遍，因为他前世受过最大的伤不过是切菜时切到了手，可不想在这个世界由于错误的释放魔法而受伤，甚至送命。

　　所以艾伦才这么想搞清楚魔法的底层原理。

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