者李宣为太子太傅。”何雨栋下定决心。
不久后,李宣闻令前来,他面貌慈祥,目光犀利。何雨栋对他的印象颇佳。
“李宣,你愿意担任太子太傅一职吗?”何雨栋问道。
李宣恭谨地回应:“属下不敢辞命,愿竭尽所能,尽心辅佐太子。”
小太子对这位新太傅充满好奇,他怀着愉悦的心情,迫不及待地开始了解知识的海洋。
李宣用心启蒙太子,引导他思考、阅读古典名著,领悟人生哲理。每日都有寓教于乐的对话,小太子的眼中充满了对知识的渴望。
“太子,智者修身养性,不忘初心,你要勇于追求真理,不断自我完善。”李宣言传道授业。
小太子默默点头,他深感启蒙老师的慈爱和期许。在李宣的悉心引导下,小太子不仅学会了治国理政,更学会了做人处世的道理。
他开始在国事上展露智慧,领导臣下一起制定出更多有益于国家繁荣的政策。在每个政策制定时,他都会聆听李宣的意见,不断汲取智者的经验和知识。
一日,小太子听闻百姓有怨言,对徭役感到厌烦,他开始思索着如何减轻百姓负担。
他召集了朝臣们,询问他们对此事的看法。太监中的一位聪明人建议:“陛下,或许可以从改变徭役制度入手,减轻百姓的负担。免去剃头徭役,让百姓恢复自由,必定能得到百姓的支持。”
何雨栋听闻后思索再三,感觉这个建议颇具可行性。他转向小太子:“你认为如何?”
小太子思索片刻,点头道:“爷爷,我赞同这个建议。我们应该尽力减轻百姓的负担,提高百姓的生活质量。”
何雨栋微笑,鼓励地拍拍小太子的肩膀:“好,这正是领导者应有的胸怀和品质。我们改变这项徭役制度,以百姓的幸福为前提,也展现了你作为未来领导者的眼光。”
于是,何雨栋颁布诏令,免去了剃头徭役,恢复了百姓的自由。这个决定得到了百姓的欢呼和祝福。
小太子对百姓的笑容和喜悦深感欣慰,他知道这是他在迈向成为伟大领袖的道路上的一步。他体验到了作为领导者,真正为民众谋幸福的喜悦。
就在小太子展现出色的领导才能和领袖品质的时候,太后突然表现出一些干预朝政的迹象。
“陛下,这些政策你们是否应该再慎重考虑?”太后的忧虑之词渐渐演变成了建议,她显然想对朝政发表她的看法。
何雨栋看向太后,微微一笑:“太后,我当然会认真考虑,但国家的政策需要根据实际情况和国家发展来制定。小太子所提的政策经过深思熟虑,符合国家和人民的利益。”
小太子也立即表态:“爷爷说得对,这些政策是为了百姓谋幸福,我会坚持这个方向。”
太后沉默了一会,随后点了点头:“好吧,我
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